ESTRATEGIA PARA ABORDAR EL IMPACTO DE LAS VULNERACIONES GRAVES DE DERECHO Y LAS NECESIDADES DE REPARACIÓN DE DAÑO DE NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE

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ESTRATEGIA PARA ABORDAR EL IMPACTO DE LAS VULNERACIONES GRAVES DE DERECHO Y LAS NECESIDADES DE REPARACIÓN DE DAÑO DE NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE

Prueba diagnostica

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1. El maltrato que se asocia a haber estado expuesto a violencia entre los cuidadores es:

1 point

a) Un tipo específico de maltrato.

b) Una forma de abuso sexual.

c) Un maltrato constitutivo de delito.

d) Un fenómeno menos grave a haber vivido la violencia directamente.

2. Un ejemplo de respuesta de sobrevivencia NO ES:

1 point

a) Respuestas de racionalización.

b) Respuesta de lucha.

c) Respuesta de huida.

d) Respuesta de inmovilidad.

3. Formas que NO emplean los procesos especializados en recuperación del trauma y maltrato para evitar la retraumatización son:

1 point

a) Abordajes secuenciales y progresivos.

b) Preparación y fortalecimiento de los cuidadores de entornos cotidianos.

c) Incluir estrategias mediadas o simbólicas para la elaboración.

d) Focalización en la resignificación narrativa y el dialogo acerca del trauma.

4. El modelo de socialización para comprender el maltrato que ejercen los adultos señala

que:

1 point

Los cuidadores tienen memorias traumáticas que se activan al estar con los niños/as.

Una figura que se ve sobrecargada y cansada puede incurrir en maltrato como una forma de explosión

Los cuidadores mantienen expectativas rígidas de niños y utilizan el maltrato como una forma de conseguir algo

Los adultos pueden a veces explicar las conductas de los niños a partir de intenciones malignas que le atribuyen a los niños

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